ŽURNĀLS Skaidrojumi. Viedokļi

Vāja argumentācija, izņemot statistikas datus. Kamēr augstskolās nebūs kvalitatīvi mācībspēki, nevar runāt par profesijas apgūšanas latiņas celšanu. Savs vārds sakāms par rakstā minēto testu, kuru nācies kārtot dažus gadus atpakaļ TM. Šajā testā ir t.s.multiplās atbildes, kur cita starpā jautājumā par normatīvo aktu hierarhiju bija atzīmētas ne tikai pretrunīgas, bet pat divdomīgas atbildes, piemēram, uzskaitījumā ietverot "MK noteikumu projekts", liekot kandidātiem nevajadzīgi lauzīt galvu - vai oficiāli nepieņemts un spēkā nestājies normatīvais akts ir šīs hierarhijas sastāvdaļa vai nē. Ciniski, bet acīmredzot iestājusies stadija, kurā trūkst gribētāju strādāt TM, tāpēc jāizpauž populistiski saukļi par profesijas apgūšanas kvalitāti.

Ļoti pareiza ir ideja par juriskonsulta profesijas likvidēšanu!
Tiek noteikts pārejas periods - ja, piemēram, 3 nedēļu laikā nav iegūta jurista kvalifikācija, tad juriskonsultam tiek anulēts iegūtais diploms un augstskolā pavadītais laiks un ieguldītie līdzekļi - tu, tū!
Tālāk sūrā atgriešanās pamatskolā un garā izglītības ceļa otrreizēja uzsākšana, lai šoreiz varētu iegūt jurista kvalifikāciju.
Kas attiecas un vienoto jurista pārbaudījumu - kāda jēga četrus gadus studēt nezinot, vai varēs nokārtot beigu eksāmenu?
Daudz lietderīgāk jurista pārbaudījumu nokārtot pirms studiju uzsākšanas kā iestājpārbaudījumu - kurš nokārto, drīkst uzsākt studijas pirmajā kursā.
Taisnība arī, ka juriskonsulta profesija ir saistīta ar civiltiesībām. Pat ja juriskonsults paralēli studijām ir strādājis valsts vai pašvaldību iestādē kā publisko iepirkumu, nodokļu vai būvniecības speciālists, pēc diploma saņemšanas svinībām, pamostoties atdzirās, jaunizceptais juriskonsults šausmās apzinās, ka iegūtās zināšanas un prasmes ir zudušas, un palikušas vienīgi miglainas atmiņas par lopu un lopiem pielīdzinātu personu dzirdināšanas servitūtu.

Ātrās palīdzības darbinieki iestādes obligāto eksāmenu kārto KATRU gadu. Eksāmens sastāv no 3 daļām. Tests, praktiskā daļa un EKG nolasīšana. Testā jāiemācās 700-800 jautājumi. Visas pamatnozares- ķirurģija, terapija, bērnu sl., infekcijas u.t.t. Tie ir zināmi vismaz mēnesi iepriekš. Atbilžu varianti 3-6. Eksāmenā ir biļete ar 120 šiem jautājumiem- ārstiem, feldšeriem vienādi. 12 kļūdas un eksāmens nav nolikts. Šeit varu oponēt profesoram, jo- ja nav zināmi pamati, testu nav iespējams nolikt- atbilžu varianti ir ļoti, ļoti līdzīgi. Jautājumos tiek izdarītas izmaiņas atbilstoši jaunumiem ārstniecība. EKG ir jānosaka ko rāda gramma, att.- kāda būs ārstēšanas taktika. Praktiskajā daļā- konkrēta situācija- piem. nokritis no augstuma, neelpo, smaga politrauma vai atkal- plaši apdegumi, sirds ritma traucējumi, vai- dzīvībai bīstama hipotermija ar sirds apstāšanos u.t.t. Uzdevums- sniegt NMP (manipulācijas, medikamenti, pareiza transportēšana), izmantojot visu nepieciešamo aparatūru un medikamentus. Arī šajos posmos mēdz būt "izkritušie". Tāpēc: ja darbinieks tekošā gada laikā eksāmenu nav nolicis, pastāv nopietns jautājums par viņa palikšanu darbā. Kāda tam visam jēga? Jēga ir atkārtošanā- katru gadu mēnesi pirms eksāmena visi mācās, visi atkārto. Mācās brīvajos brīžos starp izsaukumiem, galvas nepacēluši, viens ar otru konsultējas. Ieskaitot pat tādas lietas, kuras- maz ticams vai kādreiz dzīvē nāksies redzēt- Ebola vīrusa klīnika, Sibīrijas mēris u.c., un tomēr- ja nāksies, tad tādi ir jāatpazīst- bīstamas inf. sl-bas, kas potenciāli var izraisīt lielu sabiedrības apdraudējumu. Šeit var vilkt paralēles ar tiesību zinātni. Es nevaru piekrist, ka mēnesi pirms eksāmena students nevar iemācīties testu, kuram būtu pa 100 jautājumiem no katras nozares- civiltiesības, krimināltiesības, tiesību teorija u.c., ja viņš ir sēdējis un mācījies no pamatiem. Analoģiski manam piemēram praktiskajā eksāmenā- uzdevums: tāda un tāda situācija, lūdzu sadalīt mantojumu, noteikt mantojuma daļas. Izmantot var civillikumu. Un trešais šaja gadījumā-BD, MD aizstāvēšana.

Konceptuāli piekrītu, bet mulsina pati eksāmena, manuprāt, nepārdomātā būtība - viens teorētiskais un viens praktiskais eksāmens. Kura būs tā tiesību nozare, kurā šis (šie) eksāmeni tiks noturēti? Jeb vienā eksāmenā tiks apvienotas visas tiesību nozares? Teorijas eksāmens kā atbildes uz biļešu jautājumiem vai tests? Tā būtu vienkārši provokācija špikošanai un jautājumu/atbilžu iepriekšējai tirgošana! Kāda būs praktiskā eksāmena sarežģītības pakāpe, kādai intelekta pakāpei tas tiks gatavots? Paši saprotiet, bažījos par manis docēto priekšmetu. ;)